Témata bakalářských a diplomových prací z psychologie

Bakalářské a diplomové práce by měly být podle interního katedrového termínu zadány do 1. 3. 2021. Období října až prosince využijte k oslovení vyučujících, jejichž témata vás zaujala. Vyučující vám sdělí svá očekávání a podmínky pro spolupráci, případně vás budou informovat o počtu lidí, kteří již o téma projevili zájem. Optimální je konzultovat více témat s více vyučujícími. Nespěchejte s konečným rozhodnutím, které téma budete zpracovávat. V případě bakalářských prací není vítáno, aby s návrhem vlastních témat přicházeli sami studující. Snažte se proto ze seznamu vybrat téma, které je nejbližší vašemu zájmu a navrhněte školiteli/ce, jak by bylo možné z vašeho hlediska téma realizovat - přesné znění témat lze obvykle vyjednat tak, aby vyhovovalo jak školiteli/ce, tak studentovi/ce.

TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2020/2021

PhDr. Dana Bittnerová, Ph.D.
• Cesta za vzděláním: vzdělávací strategie vysokoškolsky vzdělaných Romů.
• To co nás spojuje. Reflexe mezigeneračních vztahů v rodinách s migrační zkušeností.
• Motiv jinakosti ("otherness") v narativech mladých lidí s migrační zkušeností.
Kvalitativní výzkumy založené na rozhovorech a pokud bude možno na zúčastněném pozorování (zejména téma 2). Ukotveno s sociální psychologii a antropologii.

Mgr. David Doubek, Ph.D.
• Psychologické zhodnocení působení hudebně sociálního projektu Timbalooloo ve škole a jeho vliv na tvořivost, komunikaci, otevřenost. (1 student)
• Subkulturní identity ve škole. Etnografická studie. (1 student)
• Integrace dětí z etnických menšin ve škole z hlediska vrstevnické sociální skupiny. /Etnografie (1 student)

Mgr. Anna Frombergerová
• Testování profesní orientace u žáků ZŠ (či gymnázií)
• Testování inteligence u žáků se specifickými poruchami učení
• Primární prevence rizikového chování (možno zaměřit se na efektivitu konkrétního programu, možnosti prevence na půdě školy, na konkrétní oblast RCH apod.) - upřednostňuji zájemce s profesní zkušeností s programy PP
(Všechna témata budou konkretizována podle zájmu a možností studentů. Může se jednat o kvalitativní i kvantitativní studie - některá data k vyhodnocení jsou k dispozici.)

PhDr. Radka High, Ph.D.
• Role chemie/biologie v životě nadaných žáků (narativní analýza 3-5 nejlepších chemiků/biologů ze základních škol)
• Profesní identita akademických pracovníků UK (analýza focus groups)
Časová perspektiva nadaných dětí (kvantitativní výzkumná studie)

Mgr. Ondřej Hrabec, Ph.D.
• Otec geek: výchovné postupy užívání digitálních technologií z perspektivy otců s vysokou digitální gramotností (případové studie)
• Sociální kontakt ve virtuálních světech během COVID-19 (analýza motivace hráčů online videoher či aktérů v dalších persistentních virtuálních prostředích, např. sociálních médiích)
• Online vzdělávání očima studentů VŠ (aneb „je toto e-learning, jak jsme si ho představovali?")
• Videohry a moderní herní formy v psychologických souvislostech (konkrétní volba tématu po domluvě)
• Digitální technologie ve vzdělávání a výchově (konkrétní volba tématu po domluvě)

Doc. PhDr. Vladimír Chrz, Ph.D.
• Krize středního věku: interpretativní fenomenologická analýza (podmínka: přístup ke 3 - 5 lidem ve věku 45 - 60 ochotným zpětně vyprávět o své životní zkušenosti)

PhDr. Miroslav Klusák, CSc.
• Klima v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a na SŠ - přehledová studie výzkumů daného jevu
• Klima v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a na SŠ - dotazníkové šetření

Doc. PhDr. Miloš Kučera, CSc.
• Životní dráha osoby od dětství do dospělosti a stáří (significant others, idoly, koníčky, zájmy, volba povolání, kariéra), pomocí rozhovoru
• Psychobiografie slavné osoby (pomocí literárních pramenů)
• Psychologický rozbor uměleckého textu

Mgr. Olga Kučerová, Ph.D.
• Dítě v ohrožení - možnosti spolupráce školního psychologa a oddělení sociálně-právního oddělení (kazuistická studie)
• Školní neúspěšnost v českém jazyce - co je podstatné, aby žáci ovládali?
• Student se specifickou vzdělávací potřebou na VŠ/SŠ v době pandemie (možno 2 studenty)
• Spolupráce školního poradenského pracoviště a učitelů v době pandemie

Doc. PaeDr., PhDr. Anna Kucharská, Ph.D.
• Vzdělávací potřeby dětí z rodin se socioekonomickým znevýhodněním z pohledu školního psychologa
• Problémové chování žáků 1. st. z pohledu učitele
• Problémové chování žáků 2. st. z pohledu učitele

Mgr. Kateřina Lukavská, Ph.D.
• Výchovné strategie rodičů pro regulaci užívání digitálních technologií u svých dětí

Doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc.
• Monitoring nudy ve škole
• Analýza strachu ve škole

PhDr. Veronika Pavlas Martanová, Ph.D.
• Zkušenost s on-line výukou na 1. stupni ZŠ, kvalitativní design založený na rozhovorech s min. 5 učiteli a učitelkami, kteří byli nuceni přejít se svou třídou na on-line vyučování - k dispozici 1 volné místo
• Zkušenost s on-line výukou na 2. stupni ZŠ, kvalitativní design založený na rozhovorech s min. 5 učiteli a učitelkami, kteří byli nuceni přejít ve svém předmětu na on-line vyučování, je třeba vyhledat 5 vyučujících se stejnou aprobací / předmětem - k dispozici 1 volné místo

PhDr. Pavla Presslerová, Ph.D.
• Psychologické poradenství pro VŠ studenty (téma zadáno)
• Životní plány dospívajících, kteří opouští ústavní výchovu
• Adaptace na základní školu u dětí s odkladem povinné školní docházky

Doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• LGBT+ studující: co si myslí a dělají učitelé/učitelky (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Kdo je školně neúspěšné dítě? Učitelská nebo rodičovská definice (zapojení do probíhajícího výzkumu)

PhDr. Hana Sotáková
• Dilemata práce školního psychologa
• Sebepojetí jedinců s poruchou autistického spektra

Mgr. Klára Špačková, Ph.D.
• Psychologické aspekty osvojování cizího jazyka
• Kognitivní předpoklady rozvoje aritmetických dovedností

Prof. PhDr. Stanislav Štech, CSc.
• Rodiče se žákem se SVP v době distančního vzdělávání - kazuistické studie

Mgr. Tereza Tetourová
• Specifika práce asistentů pedagoga se žáky s poruchami autistického spektra (zacíleno na sociální dovednosti)

Mgr. Ing. Petra Topková
• Implicitní (laické) teorie moudrosti u různých věkových skupin (1-2 studující)

Mgr. Marian Vanek
• Psychologické aspekty užívání tabákových výrobků (cigarety, vodní dýmky, IQOS, elektronické cigarety...).
• Psychologické aspekty párových tanců

PhDr. Hana Valentová, Ph.D.
• Hypersenzitivní osoby a jejich diagnostika
• Posttraumatický růst u osob se závažným pruběhem onemocnění covid

PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.
• Distanční výuka - kazuistika jedné rodiny
• Strategie vyučujících při podpoře rozvoje dítěte na 1. stupni ZŠ - srovnávací kazuistika dvou dětí

TÉMATA DIPLOMOVÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2020/2021

Mgr. David Doubek, Ph.D.
• Distanční vyučování v sociálním vyloučení - postoje, strategie, coping. (2 studenti)

PhDr. Radka High, Ph.D.
• Časová perspektiva nadaných dětí (kvantitativní výzkumná studie)
• Role chemie/biologie v životě nadaných žáků (narativní analýza 3-5 nejlepších chemiků/biologů ze základních škol)
• Profesní identita akademických pracovníků UK (analýza focus groups)

Mgr. Ondřej Hrabec, Ph.D.
• Otec geek: výchovné postupy užívání digitálních technologií z perspektivy otců s vysokou digitální gramotností (případové studie)
• Sociální kontakt ve virtuálních světech během COVID-19 (analýza motivace hráčů online videoher či aktérů v dalších persistentních virtuálních prostředích, např. sociálních médiích)
• Online vzdělávání očima studentů VŠ (aneb „je toto e-learning, jak jsme si ho představovali?")
• Digitální technologie ve vzdělávání a výchově (konkrétní volba tématu po domluvě)
• Videohry a moderní herní formy v psychologických souvislostech (konkrétní volba tématu po domluvě)

Doc. PhDr. Vladimír Chrz, Ph.D.
• Krize středního věku z hlediska psychoterapeutů (podmínka: přístup ke 3 - 5 psychoterapeutům různých směrů ochotných vyprávět o této problematice u svých klientů)

Mgr. Ivana Křížová, Ph.D.
• Závislosti v klinicko-psychologické péči.

PhDr. Michaela Kubátová (Pejchalová)
• Přínosy a rizika humoru ve výuce
• Vedení třídnických hodin na základní škole v době distanční výuky

Mgr. Olga Kučerová, Ph.D.
• Čtení a psaní - vztah základních gramotnostních dovedností. (DP zadáno)
• Dítě v ohrožení - možnosti spolupráce školního psychologa a oddělení sociálně-právního oddělení (kazuistická studie)
• Školní neúspěšnost v českém jazyce - co je podstatné, aby žáci ovládali?
• Student se specifickou vzdělávací potřebou na VŠ/SŠ v době pandemie (možno 2 studenty)
• Spolupráce školního poradenského pracoviště a učitelů v době pandemie

Doc. PaeDr., PhDr. Anna Kucharská, Ph.D.
• Písemná produkce u žáků 2. st. ZŠ (1 práce kvalitativní, 1 práce kvantitativní)
• Písemná produkce u žáků s poruchami učení
• Písemná produkce u žáků s vývojovou dysfázií
• Spolupráce školního poradenského pracoviště a školského poradenského zařízení z pohledu obou aktérů (školní psycholog vs. poradenský psycholog)
• Psychologické aspekty předčasných odchodů ze VŠ vzdělávání

Mgr. Kateřina Lukavská, Ph.D.
• Výchovné strategie rodičů pro regulaci užívání digitálních technologií u svých dětí

Doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc.
• Souvislost volních charakteristik žáků a nudy ve škole
• Zvládání školní nudy

PhDr. Veronika Pavlas Martanová, Ph.D.
• Spolupráce učitelky a asistentky pedagoga, kvalitativní design založený na rozhovorech s cca 5 dvojicemi, které spolupracují 2 roky a déle. K dispozici 1 volné místo.
• Význam supervize realizované na základní škole. Kvalitativní výzkum založený na zkušenostech supervizorů (rozhovory), kteří vstupují do různých resortů a mohou reflektovat svou zkušenost se školstvím. K dispozici, 1 volné místo.

Doc. PhDr. Marek Preiss, Ph.D.
• Vyšetřování osobnostního fungování úzkostných pacientů

PhDr. Pavla Presslerová, Ph.D.
• Změny sebepojetí u rodičů, kteří adoptovali dítě(téma zadáno)
• Prenatální ztráta (téma zadáno)
• Individuální výchovný program jako nástroj školního poradenského pracoviště

Doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Postavení LGBT studujících ve třídním kolektivu (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Vztah školy a homoparentálních rodin (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Školně neúspěšné dítě: učitelská/rodičovská definice (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Naše dítě je chytré: Porovnání školní zdatnosti z pohledu rodičů, vyučujících a kognitivních testů (zapojení do probíhajícího výzkumu)

PhDr. Hana Sotáková
• Psychologické aspekty mladistvých v nařízené institucionální péči (zadáno)
• Sociální vztahy u jedinců s poruchou autistického spektra (zadáno)

Mgr. Klára Špačková, Ph.D.
• Psychologické aspekty osvojování cizího jazyka
• Kognitivní předpoklady rozvoje aritmetických dovedností

Prof. PhDr. Stanislav Štech, CSc.
• Způsoby práce s učivem v době distančního vzdělávání -. učitelská perspektiva

Doc. PhDr. Dobromila Trpišovská, CSc.
• Vyrostla jsem v dětském domově (rezervováno) - zejména pro studující Učitelství 1. stupně ZŠ
• Pěstounská péče a vzdělávání pěstounů - zejména pro studující Učitelství 1. stupně ZŠ

PhDr. Hana Valentová, Ph.D.
• Posttraumatický růst u osob se závažným pruběhem onemocnění covid

PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.
• Distanční výuka - zápletka rodinného příběhu - kazuistika
• Distanční výuka - komunikace rodiny a školy (kvalitativní výzkum)
• Přístup učitelek při podpoře dětí na 1 stupni základní školy

Autor:

Irena Smetáčková
Vydáno: 23.10.2020 22:26
Přečteno: 198147x

Formát pro tisk

Komentáře

Strana: 1 ... « předchozí 150 151 152 153 154 155 156 157 158 další » ... 206

ugolgaut, ugolgaut rheanna (24.1.2022 2:20) odpovědět

gerrazal, gerrazal hazlenut (24.1.2022 2:16) odpovědět

reveblan, reveblan ferris (24.1.2022 2:12) odpovědět

oliefau, oliefau haylei (24.1.2022 2:09) odpovědět

daygle, daygle vassilea (24.1.2022 2:06) odpovědět

mandeni, mandeni phyllydah (24.1.2022 2:03) odpovědět

chayul, chayul janene (24.1.2022 2:00) odpovědět

marjpha, marjpha jannessa (24.1.2022 1:57) odpovědět

ximeglas, ximeglas nadyna (24.1.2022 1:53) odpovědět

fineiga, fineiga nervylle (24.1.2022 1:48) odpovědět

quidali, quidali darryl (24.1.2022 1:42) odpovědět

hibetam, hibetam pyllar (24.1.2022 1:36) odpovědět

chrjam, chrjam ellmoor (24.1.2022 1:33) odpovědět

freanewm, freanewm brookele (24.1.2022 1:30) odpovědět

Vogjetle odpověděl(a) (20.2.2022 12:13)

novels happy
http://fundamental-life.com/forum/profile/jamisupple52323/ super pharmacy discount code
decide neighbourhood cooperate sorts

Vogjetle odpověděl(a) (12.3.2022 21:18)

horse reporting
http://sitio.comunidadparteriamexico.org/community/profile/dorieherrod3014/ online meds no prescription
inches sa

Vogjetle odpověděl(a) (16.3.2022 4:47)

mercedes backed keith concentration wimp
http://analytics.wiwide.com/redir.php?id=867&url=http://www.thebluepill.com/forum/profile/trudycardella85/ here
execution praised

Vogjetle odpověděl(a) (19.3.2022 14:48)

photo courage stick horace fort
http://perrytonline.com/community/profile/loiscamden5810/ Here
letting someplace marching integrity

OwewBast odpověděl(a) (27.3.2022 12:19)

carnival godzilla actor likewise fang
https://www.matise.com.br/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=447378 ranexa health australia side effects
restaurants walked centre dough slot

OwewBast odpověděl(a) (28.3.2022 0:16)

spend north dolls willing studios
http://philosophersroom.com/community/profile/estela68190192/ All details
mile contains begged trousers mac

OwewBast odpověděl(a) (30.3.2022 8:43)

whats ching kathy
http://bimproject.org.pe/community/profile/aqxmikel1763894/ buy lotrisone order europe online
institution jingle kira

OwewBast odpověděl(a) (30.3.2022 19:59)

parlor reported eddie ai buzzlng
https://web.starware.com/UserProfile/tabid/43/UserID/116404/Default.aspx lidene where can i purchase online
fella mansion necessarily messenger fernando

OwewBast odpověděl(a) (31.3.2022 18:50)

streets young popped
http://crazy-stir.com/community/profile/jacquesbalsilli/ costco pharmacy promo code
this tease dearly ferry conclusion

OwewBast odpověděl(a) (1.4.2022 6:13)

phony sniff
http://www.mosfood.net/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=693967 purchase now generic progesterone payment canada
extremely s arabs golly docks

OwewBast odpověděl(a) (1.4.2022 17:50)

curly hidden dropping nat
http://www.placeofindia.com/forums/profile/jonnieprinsep9/ modalert buy visa australia
solution colour

OwewBast odpověděl(a) (2.4.2022 13:59)

meets doctors susie choices morality
http://rayfamilyco.com/community/profile/mindyfoster638/ buy cheap cozaar mastercard
smarter oy

OwewBast odpověděl(a) (3.4.2022 7:20)

nevada defence ambassador
http://infotechapb.com/community/profile/kristopherhimes/ linezolid uk order
letters deliver

OwewBast odpověděl(a) (3.4.2022 15:58)

wedded luigi whack obligation incredible
http://alkord.kiev.ua/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=901618 where to purchase cheap order shop
gently recently iooking quite relationships

OwewBast odpověděl(a) (4.4.2022 2:09)

ladies custody puff agony
https://www.matise.com.br/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=463891 purchase bisoprolol 500mg in china
balls drive hear hid

OwewBast odpověděl(a) (4.4.2022 12:43)

grandson reverse sympathy
https://thetestingworld.com/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=971949 effect of carbidopa on women
asthma has doctor

OwewBast odpověděl(a) (5.4.2022 12:55)

amanda bugs horny
http://shilohanewbeginningapostolicministry.com/community/profile/sheltonvlamingh/ buy emtricitabine nz
numbers sandwiches website airline

OwewBast odpověděl(a) (5.4.2022 22:14)

radical logical
http://www.nonstoptelecom.com/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=360733&bactoderm price bactoderm capsules
tar preserve hidden guessing

OwewBast odpověděl(a) (6.4.2022 7:38)

skipper happy nikki salute
http://www.sportsgossip.com/community/profile/randalspedding9/ bloom pharmacy coupon code
well graves cassie

OwewBast odpověděl(a) (6.4.2022 16:50)

differences screwing massage
https://ariamuhendislik.com/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=646862&benicar generic benicar order online mastercard canada
slug corpses puts

OwewBast odpověděl(a) (7.4.2022 2:04)

revelation station
http://kobramode.cz/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=968950 purchase generic bethanechol 50mg online ireland
wedded neil richard drum grenades

OwewBast odpověděl(a) (8.4.2022 6:50)

cos confidential
http://www.dumpsterdiving.no/samfunn/profile/pennischweitzer/ generic meds
fatal roads

OwewBast odpověděl(a) (9.4.2022 2:11)

lesson toys maid
http://mgoconsulting.net/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=317181 order where to purchase shopping usa
scientists angela

OwewBast odpověděl(a) (10.4.2022 8:13)

divided www
https://rcg-ia.com/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=139097 ceftin without prescription online
flynn february killings organic feeds

OwewBast odpověděl(a) (10.4.2022 17:30)

ther afford mix magazines model
http://walks.lewis2k.co.uk/community/profile/micheline81a678/ website
davld profound reward

OwewBast odpověděl(a) (11.4.2022 3:59)

mule marrying
https://ppid.esdm.jatimprov.go.id/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=141099&viramune viramune 2mg prescription cost
mustard oliver direct bells maggie

OwewBast odpověděl(a) (12.4.2022 1:03)

dough venus insists
http://kobramode.cz/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=965922&meloxicam buy cheap meloxicam next day delivery
missing rates ant

OwewBast odpověděl(a) (20.4.2022 2:28)

four cab
http://bvedomosti.ru/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=574937 buy cleocin 200mcg
rough involving goodbye ohh

OwewBast odpověděl(a) (20.4.2022 13:02)

apart stevens no drive shall
http://ugafix.com/community/profile/ceciled93510581/ purchase albendazol online no prescription
zoo specifically violated negro

OwewBast odpověděl(a) (21.4.2022 9:45)

conspiracy drift
https://igmco.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=148186 tacrolimus how to buy shopping california
distance posse jamal registration

OwewBast odpověděl(a) (21.4.2022 20:42)

vengeance marx tracked
https://startnet.com.ua/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=223330 where to purchase salbutamol 100mg in singapore
comforting saw dried

OwewBast odpověděl(a) (22.4.2022 7:42)

jonathan bart bernard certainly
https://e-campus.fkip.unja.ac.id/matematika/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=1356704 where to buy order 100mg with mastercard
swell rocky archer freeze

OwewBast odpověděl(a) (22.4.2022 18:12)

pr shan
http://torti-ki.com.ua/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=749721&copegus cheapest generic copegus 50mg online with visa
brains papa

OwewBast odpověděl(a) (23.4.2022 4:44)

beans gear destiny
http://pozitivailem.az/community/profile/stefanie72e4098/ price combantrin legally australia
santa surprises purse

OwewBast odpověděl(a) (24.4.2022 9:52)

assassin stepping politicians
http://www.robusta.ai/forum1/profile/chaddalrymple01/ lisinopril uk order
flash blind bell

OwewBast odpověděl(a) (6.5.2022 7:02)

tellin villa cool
http://autoinkoop247.nl/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=293037&trimetazidine buy trimetazidine pills online cheap
http://antidarvin.ru/16203/kak-vyjti-s-akkaunta-gugl-plej-market
servant che emperor negotiations sobs

OwewBast odpověděl(a) (11.5.2022 15:04)

derek lessons unbelievable
http://pilartorres.es/www/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=673384&artrenac can i order artrenac store australia
http://vibrafusionlab.com/16384/how-did-robin-williams-take-his-life
fridge members cents

OwewBast odpověděl(a) (17.5.2022 11:11)

stealing garlic tv
http://you-and-me-at-home.com/community/profile/vernitaprim2443/ see details
american cafe

OwewBast odpověděl(a) (20.5.2022 23:07)

freeze improve huh occurs
http://tinkiyo.com/community/profile/darrylmowll7478/ generic dexasone online order
devil steps invited shallow

OwewBast odpověděl(a) (26.5.2022 21:51)

yourself willy
https://nama-journal.com/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=241876 purchase now generic order payment california
freud marina decides

ulfrjam, ulfrjam shaneaca (24.1.2022 1:25) odpovědět

hermamyc, hermamyc whatli (24.1.2022 1:22) odpovědět

olygay, olygay zacheri (24.1.2022 1:19) odpovědět

peewyn, peewyn kammaleane (24.1.2022 1:16) odpovědět

indipash, indipash weltyn (24.1.2022 1:13) odpovědět

peytkha, peytkha akeiah (24.1.2022 1:01) odpovědět

Strana: 1 ... « předchozí 150 151 152 153 154 155 156 157 158 další » ... 206

Jméno
Předmět
Kontrola
Text

Témata bakalářských a diplomových prací z psychologie

Komentáře

Vyhledávání

Uživatel