Kategorie: Aktuality

Témata bakalářských a diplomových prací z psychologie

Bakalářské a diplomové práce by měly být podle interního katedrového termínu zadány do 1. 3. 2021. Období října až prosince využijte k oslovení vyučujících, jejichž témata vás zaujala. Vyučující vám sdělí svá očekávání a podmínky pro spolupráci, případně vás budou informovat o počtu lidí, kteří již o téma projevili zájem. Optimální je konzultovat více témat s více vyučujícími. Nespěchejte s konečným rozhodnutím, které téma budete zpracovávat. V případě bakalářských prací není vítáno, aby s návrhem vlastních témat přicházeli sami studující. Snažte se proto ze seznamu vybrat téma, které je nejbližší vašemu zájmu a navrhněte školiteli/ce, jak by bylo možné z vašeho hlediska téma realizovat - přesné znění témat lze obvykle vyjednat tak, aby vyhovovalo jak školiteli/ce, tak studentovi/ce.

TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2020/2021

PhDr. Dana Bittnerová, Ph.D.
• Cesta za vzděláním: vzdělávací strategie vysokoškolsky vzdělaných Romů.
• To co nás spojuje. Reflexe mezigeneračních vztahů v rodinách s migrační zkušeností.
• Motiv jinakosti ("otherness") v narativech mladých lidí s migrační zkušeností.
Kvalitativní výzkumy založené na rozhovorech a pokud bude možno na zúčastněném pozorování (zejména téma 2). Ukotveno s sociální psychologii a antropologii.

Mgr. David Doubek, Ph.D.
• Psychologické zhodnocení působení hudebně sociálního projektu Timbalooloo ve škole a jeho vliv na tvořivost, komunikaci, otevřenost. (1 student)
• Subkulturní identity ve škole. Etnografická studie. (1 student)
• Integrace dětí z etnických menšin ve škole z hlediska vrstevnické sociální skupiny. /Etnografie (1 student)

Mgr. Anna Frombergerová
• Testování profesní orientace u žáků ZŠ (či gymnázií)
• Testování inteligence u žáků se specifickými poruchami učení
• Primární prevence rizikového chování (možno zaměřit se na efektivitu konkrétního programu, možnosti prevence na půdě školy, na konkrétní oblast RCH apod.) - upřednostňuji zájemce s profesní zkušeností s programy PP
(Všechna témata budou konkretizována podle zájmu a možností studentů. Může se jednat o kvalitativní i kvantitativní studie - některá data k vyhodnocení jsou k dispozici.)

PhDr. Radka High, Ph.D.
• Role chemie/biologie v životě nadaných žáků (narativní analýza 3-5 nejlepších chemiků/biologů ze základních škol)
• Profesní identita akademických pracovníků UK (analýza focus groups)
Časová perspektiva nadaných dětí (kvantitativní výzkumná studie)

Mgr. Ondřej Hrabec, Ph.D.
• Otec geek: výchovné postupy užívání digitálních technologií z perspektivy otců s vysokou digitální gramotností (případové studie)
• Sociální kontakt ve virtuálních světech během COVID-19 (analýza motivace hráčů online videoher či aktérů v dalších persistentních virtuálních prostředích, např. sociálních médiích)
• Online vzdělávání očima studentů VŠ (aneb „je toto e-learning, jak jsme si ho představovali?")
• Videohry a moderní herní formy v psychologických souvislostech (konkrétní volba tématu po domluvě)
• Digitální technologie ve vzdělávání a výchově (konkrétní volba tématu po domluvě)

Doc. PhDr. Vladimír Chrz, Ph.D.
• Krize středního věku: interpretativní fenomenologická analýza (podmínka: přístup ke 3 - 5 lidem ve věku 45 - 60 ochotným zpětně vyprávět o své životní zkušenosti)


PhDr. Miroslav Klusák, CSc.
• Klima v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a na SŠ - přehledová studie výzkumů daného jevu
• Klima v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a na SŠ - dotazníkové šetření


Doc. PhDr. Miloš Kučera, CSc.
• Životní dráha osoby od dětství do dospělosti a stáří (significant others, idoly, koníčky, zájmy, volba povolání, kariéra), pomocí rozhovoru
• Psychobiografie slavné osoby (pomocí literárních pramenů)
• Psychologický rozbor uměleckého textu

Mgr. Olga Kučerová, Ph.D.
• Dítě v ohrožení - možnosti spolupráce školního psychologa a oddělení sociálně-právního oddělení (kazuistická studie)
• Školní neúspěšnost v českém jazyce - co je podstatné, aby žáci ovládali?
• Student se specifickou vzdělávací potřebou na VŠ/SŠ v době pandemie (možno 2 studenty)
• Spolupráce školního poradenského pracoviště a učitelů v době pandemie


Doc. PaeDr., PhDr. Anna Kucharská, Ph.D.
• Vzdělávací potřeby dětí z rodin se socioekonomickým znevýhodněním z pohledu školního psychologa
• Problémové chování žáků 1. st. z pohledu učitele
• Problémové chování žáků 2. st. z pohledu učitele

Mgr. Kateřina Lukavská, Ph.D.
• Výchovné strategie rodičů pro regulaci užívání digitálních technologií u svých dětí

Doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc.
• Monitoring nudy ve škole
• Analýza strachu ve škole

PhDr. Veronika Pavlas Martanová, Ph.D.
• Zkušenost s on-line výukou na 1. stupni ZŠ, kvalitativní design založený na rozhovorech s min. 5 učiteli a učitelkami, kteří byli nuceni přejít se svou třídou na on-line vyučování - k dispozici 1 volné místo
• Zkušenost s on-line výukou na 2. stupni ZŠ, kvalitativní design založený na rozhovorech s min. 5 učiteli a učitelkami, kteří byli nuceni přejít ve svém předmětu na on-line vyučování, je třeba vyhledat 5 vyučujících se stejnou aprobací / předmětem - k dispozici 1 volné místo

PhDr. Pavla Presslerová, Ph.D.
• Psychologické poradenství pro VŠ studenty (téma zadáno)
• Životní plány dospívajících, kteří opouští ústavní výchovu
• Adaptace na základní školu u dětí s odkladem povinné školní docházky

Doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• LGBT+ studující: co si myslí a dělají učitelé/učitelky (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Kdo je školně neúspěšné dítě? Učitelská nebo rodičovská definice (zapojení do probíhajícího výzkumu)

PhDr. Hana Sotáková
• Dilemata práce školního psychologa
• Sebepojetí jedinců s poruchou autistického spektra

Mgr. Klára Špačková, Ph.D.
• Psychologické aspekty osvojování cizího jazyka
• Kognitivní předpoklady rozvoje aritmetických dovedností

Prof. PhDr. Stanislav Štech, CSc.
• Rodiče se žákem se SVP v době distančního vzdělávání - kazuistické studie

Mgr. Tereza Tetourová
• Specifika práce asistentů pedagoga se žáky s poruchami autistického spektra (zacíleno na sociální dovednosti)

Mgr. Ing. Petra Topková
• Implicitní (laické) teorie moudrosti u různých věkových skupin (1-2 studující)

Mgr. Marian Vanek
• Psychologické aspekty užívání tabákových výrobků (cigarety, vodní dýmky, IQOS, elektronické cigarety...).
• Psychologické aspekty párových tanců

PhDr. Hana Valentová, Ph.D.
• Hypersenzitivní osoby a jejich diagnostika
• Posttraumatický růst u osob se závažným pruběhem onemocnění covid

PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.
• Distanční výuka - kazuistika jedné rodiny
• Strategie vyučujících při podpoře rozvoje dítěte na 1. stupni ZŠ - srovnávací kazuistika dvou dětí

TÉMATA DIPLOMOVÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2020/2021

PhDr. Dana Bittnerová, Ph.D.
• Cesta za vzděláním: vzdělávací strategie vysokoškolsky vzdělaných Romů.
• To co nás spojuje. Reflexe mezigeneračních vztahů v rodinách s migrační zkušeností.
• Motiv jinakosti ("otherness") v narativech mladých lidí s migrační zkušeností.
Kvalitativní výzkumy založené na rozhovorech a pokud bude možno na zúčastněném pozorování (zejména téma 2). Ukotveno s sociální psychologii a antropologii.

Mgr. David Doubek, Ph.D.
• Distanční vyučování v sociálním vyloučení - postoje, strategie, coping. (2 studenti)

PhDr. Radka High, Ph.D.
• Časová perspektiva nadaných dětí (kvantitativní výzkumná studie)
• Role chemie/biologie v životě nadaných žáků (narativní analýza 3-5 nejlepších chemiků/biologů ze základních škol)
• Profesní identita akademických pracovníků UK (analýza focus groups)

Mgr. Ondřej Hrabec, Ph.D.
• Otec geek: výchovné postupy užívání digitálních technologií z perspektivy otců s vysokou digitální gramotností (případové studie)
• Sociální kontakt ve virtuálních světech během COVID-19 (analýza motivace hráčů online videoher či aktérů v dalších persistentních virtuálních prostředích, např. sociálních médiích)
• Online vzdělávání očima studentů VŠ (aneb „je toto e-learning, jak jsme si ho představovali?")
• Digitální technologie ve vzdělávání a výchově (konkrétní volba tématu po domluvě)
• Videohry a moderní herní formy v psychologických souvislostech (konkrétní volba tématu po domluvě)

Doc. PhDr. Vladimír Chrz, Ph.D.
• Krize středního věku z hlediska psychoterapeutů (podmínka: přístup ke 3 - 5 psychoterapeutům různých směrů ochotných vyprávět o této problematice u svých klientů)

PhDr. Miroslav Klusák, CSc.
• Klima v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a na SŠ - přehledová studie výzkumů daného jevu
• Klima v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a na SŠ - dotazníkové šetření

Mgr. Ivana Křížová, Ph.D.
• Závislosti v klinicko-psychologické péči.


PhDr. Michaela Kubátová (Pejchalová)
• Přínosy a rizika humoru ve výuce
• Vedení třídnických hodin na základní škole v době distanční výuky

Doc. PhDr. Miloš Kučera, CSc.
• Životní dráha osoby od dětství do dospělosti a stáří (significant others, idoly, koníčky, zájmy, volba povolání, kariéra), pomocí rozhovoru
• Psychobiografie slavné osoby (pomocí literárních pramenů)
• Psychologický rozbor uměleckého textu

Mgr. Olga Kučerová, Ph.D.
• Čtení a psaní - vztah základních gramotnostních dovedností. (DP zadáno)
• Dítě v ohrožení - možnosti spolupráce školního psychologa a oddělení sociálně-právního oddělení (kazuistická studie)
• Školní neúspěšnost v českém jazyce - co je podstatné, aby žáci ovládali?
• Student se specifickou vzdělávací potřebou na VŠ/SŠ v době pandemie (možno 2 studenty)
• Spolupráce školního poradenského pracoviště a učitelů v době pandemie


Doc. PaeDr., PhDr. Anna Kucharská, Ph.D.
• Písemná produkce u žáků 2. st. ZŠ (1 práce kvalitativní, 1 práce kvantitativní)
• Písemná produkce u žáků s poruchami učení
• Písemná produkce u žáků s vývojovou dysfázií
• Spolupráce školního poradenského pracoviště a školského poradenského zařízení z pohledu obou aktérů (školní psycholog vs. poradenský psycholog)
• Psychologické aspekty předčasných odchodů ze VŠ vzdělávání

Mgr. Kateřina Lukavská, Ph.D.
• Výchovné strategie rodičů pro regulaci užívání digitálních technologií u svých dětí

Doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc.
• Souvislost volních charakteristik žáků a nudy ve škole
• Zvládání školní nudy

PhDr. Veronika Pavlas Martanová, Ph.D.
• Spolupráce učitelky a asistentky pedagoga, kvalitativní design založený na rozhovorech s cca 5 dvojicemi, které spolupracují 2 roky a déle. K dispozici 1 volné místo.
• Význam supervize realizované na základní škole. Kvalitativní výzkum založený na zkušenostech supervizorů (rozhovory), kteří vstupují do různých resortů a mohou reflektovat svou zkušenost se školstvím. K dispozici, 1 volné místo.

Doc. PhDr. Marek Preiss, Ph.D.
• Vyšetřování osobnostního fungování úzkostných pacientů

PhDr. Pavla Presslerová, Ph.D.
• Změny sebepojetí u rodičů, kteří adoptovali dítě(téma zadáno)
• Prenatální ztráta (téma zadáno)
• Individuální výchovný program jako nástroj školního poradenského pracoviště

Doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Postavení LGBT studujících ve třídním kolektivu (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Vztah školy a homoparentálních rodin (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Školně neúspěšné dítě: učitelská/rodičovská definice (zapojení do probíhajícího výzkumu)
• Naše dítě je chytré: Porovnání školní zdatnosti z pohledu rodičů, vyučujících a kognitivních testů (zapojení do probíhajícího výzkumu)

PhDr. Hana Sotáková
• Psychologické aspekty mladistvých v nařízené institucionální péči (zadáno)
• Sociální vztahy u jedinců s poruchou autistického spektra (zadáno)

Mgr. Klára Špačková, Ph.D.
• Psychologické aspekty osvojování cizího jazyka
• Kognitivní předpoklady rozvoje aritmetických dovedností

Prof. PhDr. Stanislav Štech, CSc.
• Způsoby práce s učivem v době distančního vzdělávání -. učitelská perspektiva

Doc. PhDr. Dobromila Trpišovská, CSc.
• Vyrostla jsem v dětském domově (rezervováno) - zejména pro studující Učitelství 1. stupně ZŠ
• Pěstounská péče a vzdělávání pěstounů - zejména pro studující Učitelství 1. stupně ZŠ

PhDr. Hana Valentová, Ph.D.
• Posttraumatický růst u osob se závažným pruběhem onemocnění covid

PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.
• Distanční výuka - zápletka rodinného příběhu - kazuistika
• Distanční výuka - komunikace rodiny a školy (kvalitativní výzkum)
• Přístup učitelek při podpoře dětí na 1 stupni základní školy

print Formát pro tisk

Komentáře


Strana:  « předchozí  1 2 3 4 5 6 7 8 9   další » ... 172
, marlwor oddeta odpovědět

marlwor 74cd785c74 https://softmaster.pro/
https://foxcracks.com/
https://directcracks.com/
https://crackwhale.com/
https://cracksto.com/
https://cracksrate.com/
https://cracksprofi.com/
https://cracksmagic.com/
https://cracksmage.com/
https://crackshost.com/
https://plot.ocnk.net/bbs

, fatiben rosabele odpovědět

fatiben 74cd785c74 https://freecracks.org/
https://xcracks.org/
https://winkeys.net/
https://appscracks.com/
https://softscollection.com/
https://newcracks.org/
https://wincollection.net/
https://winprograms.org/
https://winrepack.com/
https://wincracks.net/
https://www.myglitterwall.com/shop/purple-gli...

, harlnelw palmeline odpovědět

harlnelw 74cd785c74 https://cracksmagic.com/
https://searchfiles.net/
https://filesbag.net/
https://filebear.org/
https://winsoftcracks.net/
https://winsoftcracks.com/
https://winbear.net/
https://thecracks.net/
https://netcracks.org/
https://kittycracks.com/
saurus-junior.sblo.jp/article/54213891.html

, heydran carllyn odpovědět

heydran 74cd785c74 https://exe2zip.com/
https://4windows.net/
https://filesduck.com/
https://fatfolder.com/
https://fatfiles.net/
afilmaday.com/2020/01/hard-ticket-to-hawaii-1...

, garrnal birdeta odpovědět

garrnal 74cd785c74 https://4windows.net/
https://filesduck.com/
https://fatfolder.com/
https://fatfiles.net/
hopsuk.cz/index.php?a=62&addpost&page=1

, eifambr kaelan odpovědět

eifambr 74cd785c74 https://winhorse.net/
https://searchfiles.net/
https://filesbag.net/
https://filebear.org/
https://winsoftcracks.net/
https://winsoftcracks.com/
https://winbear.net/
https://thecracks.net/
https://netcracks.org/
https://kittycracks.com/
www.family-schneider.de/index.php?option=com_...

, veraiola vandyke odpovědět

veraiola 74cd785c74 https://fatfiles.net/
https://fatfolder.com/
https://filesduck.com/
https://4windows.net/
https://exe2zip.com/
https://filescracks.net/
https://free4windows.com/
https://freecollection.net/
https://installzip.com/
https://kittycracks.com/
https://www.havana-lounge.at/2016/10/22/02-mu...

, cheprim culture odpovědět

cheprim 74cd785c74 https://abccracks.com/
https://freecracks.org/
https://xcracks.org/
https://winkeys.net/
https://appscracks.com/
https://softscollection.com/
https://newcracks.org/
https://wincollection.net/
https://winprograms.org/
https://winrepack.com/
https://bomberosiquique.cl/fuego-en-dormitori...

, nekver difficult odpovědět

nekver 74cd785c74 https://cracksprofi.com/
https://cracksrate.com/
https://cracksto.com/
https://crackwhale.com/
https://directcracks.com/
https://softmaster.pro/
https://foxcracks.com/
https://directcracks.com/
https://crackwhale.com/
https://cracksto.com/
dentalclinicingwalior.com/index.php/component...

, erbfran whitlyah odpovědět

erbfran 74cd785c74 https://softmaster.pro/
https://foxcracks.com/
https://directcracks.com/
https://crackwhale.com/
https://cracksto.com/
https://cracksrate.com/
https://cracksprofi.com/
https://cracksmagic.com/
https://cracksmage.com/
https://crackshost.com/
https://byrdhewitt0.webs.com/apps/blog/show/4...

, ivakat deroyce odpovědět

ivakat 74cd785c74 https://winkeys.net/
https://appscracks.com/
https://softscollection.com/
https://newcracks.org/
https://wincollection.net/
https://winprograms.org/
https://winrepack.com/
https://wincracks.net/
https://crackthat.net/
https://winhorse.net/
zgdlhg.com/plus/guestbook.php

, blavann phylane odpovědět

blavann 74cd785c74 https://appscracks.com/
https://softscollection.com/
https://newcracks.org/
https://wincollection.net/
https://winprograms.org/
https://winrepack.com/
https://wincracks.net/
https://crackthat.net/
https://winhorse.net/
https://searchfiles.net/
https://grocery-delivery.co.uk/product/co-op-...

, crocla kapyla odpovědět

crocla 74cd785c74 https://cracksprofi.com/
https://cracksmagic.com/
https://cracksmage.com/
https://crackshost.com/
https://cracksboss.com/
https://crackedwinpc.com/
https://abccracks.com/
https://freecracks.org/
https://xcracks.org/
https://winkeys.net/
www.flyfishing-north.com/g%C3%A4stebuch/

, brygfal gardeene odpovědět

brygfal 74cd785c74 https://softscollection.com/
https://appscracks.com/
https://winkeys.net/
https://xcracks.org/
https://freecracks.org/
https://abccracks.com/
expertscar.ru/zamena-stoek-chery-amulet.html

, heddkar ulrikah odpovědět

heddkar 74cd785c74 https://winsoftcracks.com/
https://winbear.net/
https://thecracks.net/
https://netcracks.org/
https://kittycracks.com/
https://installzip.com/
https://freecollection.net/
https://free4windows.com/
https://filescracks.net/
https://exe2zip.com/
https://vincenzodonzello.it/apps/blog/show/48...

, brotan ernestino odpovědět

brotan 74cd785c74 https://winbear.net/
https://thecracks.net/
https://netcracks.org/
https://kittycracks.com/
https://installzip.com/
https://freecollection.net/
https://free4windows.com/
https://filescracks.net/
https://exe2zip.com/
https://4windows.net/
https://www.areejtrading.com/omni-banner-with...

, janglen tanisah odpovědět

janglen 74cd785c74 https://cracksprofi.com/
https://cracksmagic.com/
https://cracksmage.com/
https://crackshost.com/
https://cracksboss.com/
https://crackedwinpc.com/
https://abccracks.com/
https://freecracks.org/
https://xcracks.org/
https://winkeys.net/
www.wdso.at/home//index.php//index.php?page=U...

, phyigna wahshee odpovědět

phyigna 74cd785c74 https://filesduck.com/
https://free4windows.com/
https://freecollection.net/
https://winsoftcracks.net/
https://winsoftcracks.com/
https://winbear.net/
https://thecracks.net/
https://netcracks.org/
https://kittycracks.com/
https://installzip.com/
www.enjoy.ne.jp/~yosinoya/cgi-bin/joyful/joyf...

, birhard haldanna odpovědět

birhard 74cd785c74 https://softmaster.pro/
https://foxcracks.com/
https://directcracks.com/
https://crackwhale.com/
https://cracksto.com/
https://cracksrate.com/
https://cracksprofi.com/
https://cracksmagic.com/
https://cracksmage.com/
https://crackshost.com/
https://yorubiz.com/magazine/6424/

, clehas naethun odpovědět

clehas 74cd785c74 https://winkeys.net/
https://appscracks.com/
https://softscollection.com/
https://newcracks.org/
https://wincollection.net/
https://winprograms.org/
https://winrepack.com/
https://wincracks.net/
https://crackthat.net/
https://winhorse.net/
www.legendysevraci.cz/component/easybookreloa...


Strana:  « předchozí  1 2 3 4 5 6 7 8 9   další » ... 172